网格先定栏宽与间距
建立网格时先确定栏数与栏间距，再安排内容宽度；栏距过窄会让相邻信息粘连，过宽则削弱整体感。判断标准是正文行宽稳定、图文能落在同一套栏线上，而不是只看页面是否整齐。
围绕色彩搭配和构图留白缩小阅读范围，按需要查阅材质表达与参考整理相关资料。
视觉设计内容导读
页面按视觉设计的阅读方向组织内容，将光影观察、数字创作等线索放在相应栏目中，便于连续查阅。
配色先过黑白稿检验
把彩色方案转成灰度，能看出明度层级是否清楚。若主要信息在灰度中混在一起，说明颜色之外缺少对比，应调整明度，或增加形状、粗细等线索，而不是继续叠加颜色。
内容范围要写明不包含什么
只列包含的主题，容易让读者误以为覆盖全部内容。同时说明不涉及的领域、媒介或使用条件，能减少查找偏差，也便于判断是否需要转向其他资料。
视觉设计中的不同条目各有侧重，可根据数字创作、材质表达与参考整理等方向判断是否符合阅读需要。
色彩搭配与构图留白
光影观察与资料线索
本页围绕视觉设计整理色彩搭配、构图留白与相关资料，帮助读者理解内容脉络并选择阅读方向。
可先查看色彩搭配的内容介绍，再结合光影观察与数字创作的线索查找资料，具体信息以对应页面实际说明为准。
内容介绍
阅读指引
视觉设计
分类说明
围绕色彩搭配和构图留白缩小阅读范围，按需要查阅材质表达与参考整理相关资料。
阅读提示与内容整理
页面按视觉设计的阅读方向组织内容，将光影观察、数字创作等线索放在相应栏目中，便于连续查阅。
留白不等于白色背景
留白指元素之间可呼吸的空白区域，可以是白底，也可以是有颜色、纹理或图像的背景。判断留白是否成立，要看它是否形成停顿、分组和阅读节奏，而不是看背景颜色是否为白。
参考图整理要写筛选理由
每张参考图记录选择它的原因和对应的设计问题，后续比较才有依据。只收集图片不写理由，参考资料容易变成堆图，难以支持筛选。
资料更新要标注替换关系
资料修订后，应注明新旧版本的关系，是替换、补充还是纠正，并保留修改时间。读者引用时才能判断应使用哪一版，避免把旧结论当成当前说明。
渐变色要控制色相跨度
渐变色从一种颜色过渡到另一种颜色，色相跨度过大容易显得浑浊。可先固定明度和饱和度，再缩短色相距离，或加入中间过渡色，让变化更平稳，也便于控制整体色调。
入门资料与进阶资料分开
内容范围可按阅读难度分层：入门资料解释概念和基本判断，进阶资料讨论条件、方法和例外。混在一起会让读者难以选择，阅读时先确认自己需要概念梳理还是具体做法。
参考图要区分单页与系列
单页参考看一屏内的图文关系，系列参考还要看多页之间的节奏、重复元素和统一规则。把单页方案直接套到系列中，容易出现页页相似或风格断裂；应先判断参考属于单件还是成套。
示例资料不等于通用规范
示例展示一种可行做法，规范说明必须遵守的条件。阅读资料时先看它是否标明适用范围和限制，不能把单个示例当成通用规则，也不能忽略示例背后的媒介差异。
白色物体也有冷暖变化
白色表面会反射周围光线，亮部、暗部和反光处常出现不同冷暖。判断时不要只取一个白点作为标准，可比较同一物体在不同光线下的色偏，再决定画面用冷白还是暖白。
主体朝向一侧要留活动空间
人物或物体有明显朝向、运动方向时，面向或前进的一侧应留出较多空白，避免视觉被边缘堵住。判断时先看视线与动势，再调整主体位置；背后空间可少一些，但不宜完全贴边。
色温统一比颜色数量更重要
配色时先确定画面的冷暖基调，再增加颜色数量。若冷暖关系不统一，即使只用两三种颜色也会显得杂乱；统一色温后再用少量对比色，关系更清楚。
视觉重心可用对比强弱建立
在画面中，想让某个区域先被看到，可提高它与周围的明暗、色彩或尺度差异；差异越集中，视觉重心越明确。若多处同等强烈，视线会来回跳，需削弱次要部分。
直射光与漫射光怎么区分
直射光下亮暗交界清楚，投影边缘较硬，物体表面高光集中；漫射光的明暗过渡更缓，投影边缘更软，高光分散。判断时先看阴影边缘与高光范围，再决定明暗层次怎么画。
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阅读问题与资料说明
可先查看色彩搭配的内容介绍，再结合光影观察与数字创作的线索查找资料，具体信息以对应页面实际说明为准。
围绕色彩搭配和构图留白缩小阅读范围，按需要查阅材质表达与参考整理相关资料。
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阅读视觉设计资料时，可结合标题、摘要和来源判断其适用范围，再按兴趣深入了解具体条目。
本站整理视觉设计相关资料与阅读建议，涉及具体作品、事项或使用条件时，应核对对应来源的最新说明。
视觉设计与资料范围
可先查看色彩搭配的内容介绍，再结合光影观察与数字创作的线索查找资料，具体信息以对应页面实际说明为准。
视觉设计阅读建议
围绕色彩搭配和构图留白缩小阅读范围，按需要查阅材质表达与参考整理相关资料。
阅读提示每日白虎大赛9月18日
阅读指引01022313083
视觉设计页面按视觉设计的阅读方向组织内容，将光影观察、数字创作等线索放在相应栏目中，便于连续查阅。
分类说明阅读视觉设计资料时，可结合标题、摘要和来源判断其适用范围，再按兴趣深入了解具体条目。